育人路上，你我同行——北大附中东丽湖学校高中部

在教育人们的道路上

你和我会一起走

PTS高中部门

这个夏天不是夏天。

自2018年秋季正式建立以来，PTS高中已经进入了第三年，创始学生也进入了名副其实的“高中生”。每个站点都是理想的起点。三年前，一方面，我在鲜艳的雨季中拥有最美丽的青年，未来是有希望的。另一方面，我在操场上有最真诚的老师，而且我坚持不懈地手工艺。那些追逐光的人也会明亮地发光。 PT的老师和学生在彼此的眼中看到了自己的光辉，见证，一起长大，彼此安慰，并满足了未来三年。

有时，树木郁郁葱葱，花朵绽放一段时间。我们从不使用相同的标准来定义任何学生。我们尊重每个学生的个体差异，并将这种“和谐但差异”视为宝藏。我们所有的教育和教学设计都是在学生主体周围进行的，并致力于实现从“我想学习”到“我想学习”的驾驶转变，以便富有成果的结果成为自然的结果正确的过程。园丁将一个人的四个季节放在肩上，老师掌握了世界的美丽。

本文介绍了在PTS高中教育人们的一些想法和实践，不是全部。 “唱起重机，要求朋友的声音。”在探索高中教育的道路上，PTS高中希望借此机会与您分享我们对教育的见解，并希望将来有机会与更多志趣相投的同事交朋友。那些与所有人交流和学习的人。

01

让学习在实际情况下成长

Ye Shengtao先生曾经说过：“教学的目的是实现教学的需求。”所谓的“不教导”意味着要教给钓鱼kaiyun全站app登录入口，让学生通过教学，从思考中学习以及真正学习知识进行思考。与教师的“教教学”和学生的教学方法相比，PTS高中的教学理念追求“以学生为中心”，老师“教鱼”和学生“铸网”，以便学习可以模拟在实际情况下并从事头发生长。

在练习周的“ PHY技术研讨会”项目中开yun体育app官网网页登录入口，学生的挑战是使用电磁原理创建可以穿透多层白皮书的电磁枪。

学生在物理学中使用电路和电磁知识来绘制纸板上的电路图，并使用简单的工具组装“电磁枪”。老师只会在整个过程中提醒您，并且不干预。学生走出无聊的问卷，并利用知识在实际情况下解决了真正的问题。 “直觉经验”和“公式原理”相撞，“学习”发生在闪光中。一个曾经在初中害怕物理学的同学说：“我害怕物理吗？纸。

使用物理知识创建“电磁枪”

学生之间有一个说法：“一个人害怕古典中文，两个人害怕写论文。”在当今的信息爆炸时代，2000年代出生的学生仍然害怕阅读和写作。原因不只是阅读少或写作少。我们深深地陷入了零散的信息和网络表达式中，实际情况与情况有关。阅读和写入越来越陌生。

观看一段时间的草和风，向您发送对句子的热爱。言语源于生命，最终将重返生活。为了使语言的美丽经历和写作给学生，高中的中国班级将教室搬到了湖边木板路，并进行了“湖上的诗歌写作”活动；邀请学生利用业余时间适应教科书的戏剧，鼓励学生自己写和指导他们，真实的感觉恢复了文本的情节；连接李·拜和杜福的诗，绘制诗人的终生诗歌痕迹，并通过诗歌之美看到诗人的艰辛；与学生一起准备中国诗歌会议，以鼓励学生积累诗歌，并体验“一站式结束”“……”…

将教室归还给学生，并将研究恢复原状。

走出教室kaiyun官方网站登录入口，写诗

使用教科书安排小型戏剧

02

成为学生成长的精神捕手

在PT的语言系统中，我们更喜欢与“学生管理”相比说“增长支持”。教育“管理”的对象可能是行为，但不应该是“人”。 “教育”应该以界限来教会学生自由，而不是受到限制的同一件事。 PTS高中已经为每个学生建立了一个全面的评估文件，记录并捕获每个学生的成长和变化，并保护其独特，最美丽的事物。

传统的综合质量评估，内容和标准通常是单打的。大量的常规和广义评论不仅模糊了学生的真实和丰富的面孔，而且很容易陷入主观的印象和判断中，因此难以有效评估和记录增长。如何拆卸能力和识字的维度并绘制适合高中生的核心能力图的作用？如何让教师以外的更多群体参加评估，以获得更客观的评估结果？如何生动和定量记录增长过程？

通过比较研究国内外的全面评估系统，并结合了PTS学生的实际状况，PTS高中量身定制它，并设计了一系列多样的多层评估模型，以从发展的角度记录学生的成长，即“学生成长档案”。每个学期，每个学生都会与他的导师合作创建这个沉重的独家文件，从学生的自我认知和肖像开始，并记录学生对学术实践，社会实践和人文质量的全面质量发展的成就，以便他们可以成长。可视化以使评估更加客观。

对于学生来说，最有趣的是相互评估和肖像过程。通过邀请室友，同学，老师，教练等。要表征自己，他们看到了不同的自我，我们看到了不同的自我，这也创造了更现实，富有和三维的“人”。

在我们不知不觉中，PTS高中部将要引入其第一次大学入学考试，从而派出第一批毕业生，并完成了第一年“高中三年级”的回火。大学入学考试是一场重复的斗争，一种不朽的激情，沉默的毅力和敏锐的期望，一个过程，结果和开始，但不足以颠覆生活。 PTS高中希望学生可以成为“具有独特的个性，自信，责任以及意识形态，领导力和创新的杰出公民。无论他们身在何处，他们都可以热情地为社会服务并向他们展示。尊重自然和照顾他人”，并始终练习这个目标。

仲夏还没有及时，盛大的风景正在等待。

美丽不是那个时候，而是那群人。

陪伴是最长的认罪

结尾

小的

湖

推

推荐

沉降

折扣票

护照

居住许可证

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结尾

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