怎样在生活中自鸡数学，一位妈妈的自述

在大多数情况下，我们谈论的数字是孩子应用数字的能力。它要求孩子了解生活中的数字，这需要父母的日常指导。

本文介绍了汉汉的母亲如何与孩子沟通有关生活中数学的信息。

汉汉（Hanhan），男性，是赫比（Hebei）普通公立小学的二年级学生。我主要是在家上学，我去了Xueersi的跨创作课。

不同的孩子对数学的敏感性有所不同开yun体育app官网网页登录入口，但是无论如何，我们需要仔细指导，制定计划并无意识地实施。我分享我的鸡肉和婴儿方法，希望它对每个人都有帮助。

生活中的数学

真正的理解是孩子们自己发现规则。汉汉（Hanhan）从小就对数字敏感。当他在户外时，他经常用粉笔或树枝在地面上写数字。写了太多书后，他知道如何读写两位数或三位数的数字。在两岁的时候，他学会了用交通信号灯向后数。

当我爬上楼梯时，我的孩子喜欢一起走两个步骤，所以我教他数2的倍数，并慢慢地指导他数3和5的倍数。汉汉知道如何识别时钟和手表。年龄是因为他对数字和倍数非常熟悉。

偶然地，汉汉与计算器接触并表现出极大的兴趣。我抓住了机会，立即买了几个。不同的计算器具有不同的播放方式，而您按下的序列也不同。 2、4、8、16、32 ...这是一系列hanhan，遵循计算器以记住。五岁那年，他打了斐波那契序列，并兴奋了很长时间。计算器上还有一个24分游戏，稍后我在某种科学上就学到了这个话题。

汉汉（Hanhan）小时候，他就瓦伊（Huhui）提出了三维问题。他从某个方向看着物体，看到了他看到的数字。我把锅，水壶和一杯水拿到他的家里，蹲下，与他的眼睛相同的水平观察，并感觉到生活中的数学。汉汉（Hanhan）在四岁时开始成为三维国王。尽管他从未在外面上过课程，但他的三维感觉还是很好。我认为，建立三维感可能与他的童年时期使用磁芯片，磁条，折纸和手工艺品有关。 。

在学习周期问题后，在回家的路上，他发现每两个栏杆都会出现在隧道桥上雕刻的栏杆。他高兴地告诉我这个周期的规则。兄弟姐妹均匀地分开果冻后，姐姐要求她给她一个。汉汉说，他比姐姐少两个。这是一个简单的问题，即移动更多和减少生活。当我急于在自动扶梯上迅速行走时，我告诉汉汉，该人的真正速度应该是自动扶梯的速度和在自动扶梯上行走的人的速度，反之亦然。

尽量让他一生中尽可能多地体验自己的书中的知识。我有许多与家族数学有关的玩具，例如春季尺度，电子秤，平衡，数百个木板，sudoku玩具，比例尺，量角杆，量角器，指南针，温度计，温度计，湿度计，测量杯，杯子和各种数字构建块。测量体温时，它涉及小数，并且在吃煎饼时，它涉及分数。您可以通过查看湿度计来了解百分比。在购物中心购物时，您了解如何计算折扣。我还将与Hanhan讨论能力。在生活中，我会这样做。数学。

儿童有不同的兴趣。有些孩子喜欢汽车和一些喜欢恐龙的孩子。我认为我们应该抓住机会并购买相关书籍，从他感兴趣的时候开始。如果我喜欢汽车，我将他带到汽车博物馆，了解汽车开发的历史，观察汽车的结构，并引入一些简单的机械知识。如果我喜欢恐龙，我就买了相关书籍，并给了他一些关于地球发展史及其结构的流行科学。

计算

Hanhan开始从幼儿园班上进行官方文件和数学，并继续进行E。但是，我参加了二年级的Xueersi计算竞赛，但表现不佳。 30多人参加了比赛，得分最高，为63分，而汉汉（Hanhan）仅获得34分。收到论文后，我发现他所做的所有问题只是一个结果，没有变形的步骤，没有草稿，所有这些都是根据心态计算的，错误率约为50％。

我开始反思他为什么这么糟糕的事情。他一直刷官方文件并注意口头计算，并且没有使用草稿。他还只用一步来计算问题，并且对进行口头计算感到厌恶。但是，如果两个或多个步骤的计算也是精神计算，那么犯错很容易。我准备了草稿，并开始让Hanhan专注于练习加法，减法，乘法和分裂以及变形的混合操作。当然，官方文件也具有很大的优势，并且教科书系统着重于自学，因此Hanhan的计算是由官方文档数学和Xueersi Computing Supermarket交替进行的。

汉汉（Hanhan）在进行问题，跳过步骤并以标准方式回答问题时不关注步骤。我关注他的细节，答案是否完成以及该单位是否错过了写作。我告诉他如何以标准方式使用草稿，并在完成作业后清理桌子。老师要求老师在编写申请问题和对书籍进行分类时对左派进行调整kaiyun.ccm，但他仍然非常听老师的意见。这些看似不起眼的小事会造成良好的习惯。考试不仅与数学思维有关，而且良好的习惯同样重要。

如果不采取任何步骤，就不能走一千英里。设定目标并坚持他们，并每天取得一点进步。这是我为Hanhan手绘的每月计划。为了有一种仪式的感觉，我用有色笔写了。我读过的官方文件和数学堆积很大。

自学

有时，在老师解释课堂上的例子后，汉汉在课堂上理解它们，可以在课后立即做问题，但是如果他更改了问题类型，他将不知道该怎么做，否则他会忘记知识点一段时间后。我认为他只是被动地接受，并且不会吸收和内部化知识点。由于汉汉对自学知识有相对牢固的掌握，所以我开始考虑指导他的自学能力。

例如，指导他推断算术序列的公式。我首先写了一个序列1、3、5、7、9 ...，并写了一个序列5、10、15、20、25 ...，让他自己观察它，如何找到前7个项目，10项目，然后是n个项目，继续指导他编写序列的求和公式。我发现，通过这种方法学到的知识相对牢固，比死记硬背的记忆更好。

在三岁之前，Hanhan主要听取了有关数学的故事书，并开始在三岁那年做Huhui系列，Step Math和Mobi Love Mathematics。 Duohuhui系列书籍更有趣，Hanhan喜欢里面的迷宫。我一直认为三维国王很困难。后来我发现他非常喜欢三维人物的扩展，所以我要求他尝试一下。出乎意料的是，他很快就完成了。汉汉喜欢直接提出问题并依靠想象力。他很少在书籍中使用纸模型，并将模型用作手动工具。

汉汉（Hanhan）大约四岁半时就做了数学帮助。这套书非常全面，并使他了解了许多新概念。我告诉他“揭示乘法表”，并带他去做乘法表，并找到了规则，以便他可以根据他的理解来记住乘法公式。我从五岁开始就开始练习计算，并一直持续到现在。

Hanhan在小AO开始了他的一年级。他用于自学的材料是Xueersi的秘密。蓝皮书有可以解释的例子kaiyun全站网页版登录，而黄皮书只有练习。 Hanhan没有使用蓝图，而是直接进行了黄色练习。因为一方面，我真的没有能力带他去研究示例，而另一方面，另一方面，我认为问题的困难正在启动。他有一定的积累，可以自己尝试做。我会告诉他他在反复思考并在错误的问题书中对其进行整理后仍然无法想到的问题。

在一年级的第二学期中，我发现Hanhan的知识点非常分散和系统性。他不清楚某些基本算法（四个操作）或公式（面积，卷）。我开始教他小学数学教科书。讲座时间相对较短，大约花了三个月。我只是选择在教科书中进行示例和毕业后问题，而没有购买教学辅助工具。故事结束后，我对他的学习情况有了相对全面的了解，发现方程式对他来说很难。我认为，正如他将来所学到的那样，他会理解，他暂时不了解他都没关系。

我去参加了第一个和第二次暑假的交叉创造课程考试，并通过了第一名。因为Xueersi刚刚搬进了我们的小城市，所以我不知道如何照顾孩子为考试做准备，因此这完全取决于我的日常积累。汉汉一直在做学习和敏感的秘密，他有优势。在创新班上的孩子太少了，只有双重教师才能完成教学方法。因为我不打算让我的孩子参加比赛，所以我选择在创新学期后在家学习。 Hanhan认为内容很简单，因此他直接做了讲义，他在大约半小时内完成了演讲。如果您尚未接触到新知识，则将减慢两次或三次。在家上学的优点是，您可以控制自己的进步，而缺点是我的教授问题的方法远低于老师的方法。

兴趣是最好的老师，汉汉非常喜欢数学。人生中的数学使他感到数学非常有趣。他说，将他学到的数学知识与生活联系起来是最有趣的。

我的专辑

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