高中物理 | 牛顿第二定律知识点及例题讲解，你一定需要！

蓝色单词 -

1。加速与质量与组合之间的关系

☆了解牛顿练习的法律：

如果fhe =恒定体积，则a为恒定量，并且对象进行均匀的传输直线运动。

如果F更改，则A将相应地更改，并且对象进行不均匀的传输直动。

如果fhe = 0，则a = 0，该对象处于静态或均匀的直线运动状态。

☆牛顿定律的应用范围：宏，低速度对象

第二，单位系统

古代中国单元系统

学位 - 计量的测量长度称为学位，英国：英寸开yun体育app官网网页登录入口，脚，代码，磅

数量 - 确定计算的音量用具被称为数量，“孔子家庭语言”：布手知道标尺，布指知道英寸

平衡 - 测量对象重要性的工具称为余额

由铂金合金制成的国际稻米原件制成的国际基因装置

年：在太阳周围用于地球的时间。

月：地球周围月球中使用的时间。

日：地球使用的时间一周。

第二：ping Sun Day的1/86400是一秒钟

☆国际单位系统：1960年的第11届国际测量会议制定了一个国际单位系统，包括国际单位系统，包括国际单位系统，称为SI。

☆基本数量和基本单位：只要您选择一个数量的单位，可以使用物理量之间关系的单位可以用于得出其他物理量。这些选定的物理量称为基本数量。基本单元是基本单元。

☆出口体积和出口单元：根据物理关系，从基本数量得出的数量称为出口体积。导出单元是出口单元。

国际单位系统中的基本单位

物理数量名称

物理量符号

单位名称

单位符号

长度

米

质量

公斤

公斤

时间

第二

当前的

安培]

热力学温度

Kaishi [Ervin]

材料数量

mo [er]

摩尔

光

iv

坎德拉]

光盘

注意：

1。在解决问题解决的计算中，在国际单位系统中使用了已知数量。在计算过程中，单位不需要编写每个金额，只要您想要的单位在公式的末尾写入。

2。物理公式不仅反映了物理量数量之间的定量关系，而且还决定了每个物理量的单位关系。因此，在解决方案中，可以大致确定结果是否正确。如果单位系统是错误的，则结果必须是错误的。

3。正确理解公式fhe = ma

示例1。以下语句中的右右为（）

答：同一物体的收获力越大，加速度越大

B.同一物体的收获力越大，速度越大

C.在外力的作用下，对象执行均匀的加速线。当外力逐渐降低时，物体的速度逐渐降低

D.物体的加速度不变，然后必须受到恒定力的影响

答：对于同一对象，质量是可以肯定的。外源力量越大，速度越大，速度变化越快，但速度可能不一定，因此A的速度是错误的。一致。当外力减小时，加速度降低，速度慢慢增加，但仍在增加，因此C是错误的。当加速度的大小和方向不变时，外力是恒定的，因此D是错误的。

答：

示例2，一个物体的作用在静止状态，如果强度逐渐降低到零，并且逐渐恢复到原始情况，则对象在此过程中（）

答：速度从零增加到一定值后，它逐渐减少到零

B.从零到某个值的速度保持不变

C.加速度从零增加到一定值后，它逐渐减少到零

D.加速度不会从零变为一定值

答案：在逐渐减少到零作为力F的过程中，该物体的外源力将从零逐渐增加到增加到等于该力F。方向是该力F的相反，对象将来自该力f的对面，对象将来自力f的相反。对象将来自力f的相反。对象将来自力f的相反力f的相反。物体将来自力f的相对。启动开始加速直动，a =。因为F组合↑，A↑，方向与V相同，因此V↑。当F减少到零时，加速度达到最大值。

在该力f的过程中，f逐渐从零增加到原始状态，F组合↓，A↓，当F返回原始值时，F组合= 0，A = 0，但是F组合的方向始终使用V 。

答案：BC

第四，瞬时问题

弹簧（尤其是软弹簧）的变形发生或变化需要一段时间，并且可以在瞬时内部变量中视为不变。因此，当分析瞬时变化时，可以认为弹性的大小和方向可以不变，即弹簧的弹性不会立即变化。

示例3。如图所示，木制块A和B与浅弹簧连接，垂直放置在木块C上，三个放在地面上。本质让所有接触表面平滑。当木块C的瞬间迅速从水平方向绘制时kaiyun全站app登录入口，木模块A和B的加速度为AA = ____，AB = ____。

答：可以通过问题来设定木块A，B和C的质量。

将木块A作为研究对象，在将木块C拔出之前，木块A会受到重力和弹性的影响。这对平衡的功率，木块C的力矩，木块A的重力和弹性方向没有改变，因此木块A的瞬时加速度为0

基于木块A和B作为研究对象，可以从平衡条件下看到木块C到木块B = 3mg的力

将木块B作为研究对象，木块B被重力，弹性和力FCB和三力平衡平衡。木块C的瞬间没有改变。 0，因此木块B的瞬时外力是垂直向下的3mg。安装加速度为1.5g

答案：0，1.5克

示例4。如图所示，两个具有相同质量的球悬挂在天花板上，细线和不安。两个球之间是一个浅弹簧。如果突然切断悬架线，则在切割线时，A-球加速的加速度为____； B球的加速度为_________。

分析：无法扩展的差异绳索，它们的张力会立即改变。

答：在薄绳子折断之前，b -ball被垂直向下覆盖，设置为mg，并向上垂直的弹性。它的大小也是毫克。向上绳索的张力为2mg。绳索破裂后，绳索的张力立即消失，弹簧的弹性不变。弹簧弹性的组合为2mg。可以看出，球的加速度为2G。

答案：2G（方向向下），0

5。公式fhe = ma应用

示例5。如图所示，质量为2 kg的木块在左水平运动上移动，同时，大小为10 n的力f和向右的方向。众所周知，地面和木块之间的动态摩擦因子为0.1，然后木制块的加速度为（）（）（）

A. 6m/s2，右侧水平

B. 4m/s2，水平向左左

C. 5m/s2，左侧的水平

D. 1m/s2，右侧水平

答案：由于对象向左移动，因此地面的摩擦是右侧，大小为ff =μmg= 2 n。对象的外力的方向是向右，大小为f -ff+f = 12n，然后是对象的加速度，右侧的方向级别。

答：

示例6。将质量为2kg的物体放在光滑的水平平面上，并将16N的力和水平平面添加到30°角对角线或向下倾斜或向下倾斜到该物体。在两种情况下kaiyun官方网站登录入口，找到对象加速度的比率是对象与对象的大小的比率是对象的比率。 __________。

答：在两种情况下，物体的智力力是水平方向，16·cos30°，因此加速度相同。

答案：1：1

平思考：如果水平平面不光滑，摩擦因子为0.2，将会发生什么？

示例7。一辆汽车沿着水平地面的水平地面行驶。悬挂在马车上的球仍然比汽车静态。询问汽车加速了多少，方向是什么？

第一的

答：小球的力在图B中显示

摘自牛顿的第二定律：

x -axisfsinθ=ma①

y -axisfcosθ-mg = 0②

由于①②

a =gtanθ

方向级别向左左。

第二

答案：左侧的gtanθ方向水平

示例8。如图所示，质量为M = 1kg的球在倾斜杆上渗透，斜杆和水平方向是α= 30°角，球和倾斜杆之间的动态摩擦因子，垂直向上张力F = 20N的球，球的加速度是多​​少？ （g = 10m/s2）：

答案：小球应力的分析如图所示

如图所示，建立坐标系

x -axisfsinα-f = ma

Y轴FCOSα-MGCOSα-F2 = 0

F1 =μf2

解决方案A = 7.5m/s2

答案：7.5m/s2

第二摘要：应用牛顿第二定律时的一般步骤：

1。确定研究对象。

2。分析对象的应力和运动，并绘制研究对象的应力的分析图。

3。找到联合力量。请注意使用国际单位统一每个物理数量的单位。

4.建立一个方程式并根据牛顿法律的锻炼和锻炼法解决。

6。了解单位系统

示例9。在以下物理数量单位中，哪些是国际单位的基本单位？哪些不在国际单位系统中的单位？

A.毫米（MM）

B. mi（m）

C. gram（g）

D. kg（kg）

E. niu（n）

F. Jiao ER（J）

答：尽管毫米和克是长长的单元和质量单元，但它们不是国际单位系统中的单位。因此，长度，质量和时间的单位不能被视为国际单位。正确的理解是：单位kg，长度为单位和单位s的时间。

在机械单元系统中，长度，质量和时间的单位都是基本单元，但是在国际单位系统中，质量单位为kg，长度为m，时间单位为s，kg，kg， M，M，M，M，M基本单元的出口单元和这些基本单元共同构成了国际单位系统中的机械单元系统。因此，以上单位中国际单位的基本单位中的B和D是B和D。A和C不在上述单元中的国际单位系统中。

答案：B和D属于国际单位的基本单位，是不属于国际单位系统中的单位的A和C。

示例10。在以下关于机械单元系统的说明中，正确的是（）

答：在机械师的分析和计算中，只能采用国际单位，并且不能使用其他单位。

B.在机械单元系统中，选择为基本单元的物理量具有长度，时间和质量

C.在机械单元系统中，使用国际单元系统的基本单元是公斤，米和秒

D.单位系统中的出口单位可以由基本单位表示

答：在国际单位系统中，中国共产党有七个物理数量作为基本单位。其中，机械部分具有一个长度单元：M，质量单位：kg，时间单位：s。基于基本单元，申请公式的公式推导由其他物理量（导出单位）的单元（导出单位）得出。国际单位系统只是许多单元系统之一，实际生活中还有其他单位系统。

答案：BCD

理摘要：所有基本物理量的单位都是基本单位，但并非所有基本单元都是国际单位。了解基本单位和国际单位之间的联系和差异。

7。单位系统的应用

示例11。在2N的外力下，生成10厘米/S2的加速度以找到对象的质量。下面有几种不同的方法，其中单元使用正确，简单且标准化（）

一个。

B

C

D

答：这个问题检查了单元系统的应用。在执行计算数量时，该设备还必须进入操作中。计算单元时，必须将每个数据带到单元，并且单元的转换必须准确。您还可以使用国际单位国际单位的国际单位。知道单元后，您无需一个一个数量的单位，只需在数字后面写正确的单元即可。 A和C在替代方案的四个选择中是错误的。问题 - 解决过程B是正确的，但不够简单；只有D期操作是正确的，简单且标准化的。

答案：d

示例12。空气中声音的传播与空气和压力的密度有关。以下速度的表达（k是比例系数，没有单位）可能是正确的（）

分析：采用国际单位系统，我们可以为我们提供一种相对简单的验证方法，即，当执行物理数量操作时，最终结果通常是一种表达式，很难判断其公义。目前，每个物理数量的所有单元都可以将其带入公式中，并且可以使用单位来计算单位。如果获得的单位不是需要物理数量的国际单位，则结果必须是错误的。但是值得注意的是，不确定通过使用大纲检查法获得的结果。因为在此问题中只有b可能是正确的，并且选项A，C和D是错误的，因此项目B必须正确。

答：每个物理数量单位之间的关系之间的关系是正确的。压力P可以通过公式p = f/s获得，其单位为。密度可以通过公式获得，并且单位为。由于问题中没有单位，因此该单元显然不是一个速度单位，A是错误的。单元为m/s，b可能正确。另一个单元是S/M，它不是速度单位，C是错误的。该单元不是速度单位，D是错误的。总之，正确的选项应为B。

答案：b

应用摘要：单位系统的申请法摘要

（1）简化计算：物理计算中给出的物理数量单位不一定是统一的国际单位。通常，它转换为统一的国际单位。在计算过程中本质

（2）转换：当单元转换时，您只需要在此物理数量的定义中指示每个单元的单元。不同单位下相同物理量的大小不同。

（3）测试结果的正错误：在咨询数据或计算过程中，如果您发现单元上的公式存在问题，或者您想找到的设备与单位系统不一致用过的。计算结果绝对是错误的。

- 结尾-