【“桐思桐行”课堂】梧桐小学四年四班走进天津科技馆

“ Tongsi Tongxing”教室

天津科学技术博物馆

WUTONG小学四年kaiyun全站app登录入口，四个课程研究活动

4月19日，面对春天的温暖阳光，旺田小学四年零四年的学生们兴奋地来到天津科学技术博物馆。天津科学技术博物馆是天津的大型公共福利科学设施。它分为两层和11个主要展览区。有300多个展览。它整合了科学，知识，兴趣和参与。艺术的有机组合利用各种展示技术将科学原理与全面的应用相结合，以展示观众的和谐与自然的统一性。

在口译员的指导下，进入科学技术博物馆，首先来到一楼的“勘探发现”展览区域kaiyun全站登录网页入口，分为四个主题：数学，力学，光学和声学。 “是什么使球一直保持在圆形轨道上？” “为什么椎体看起来向上滚动？” “指甲床上有很多指甲，为什么不伤害？”它触发了学生的思想。通过引入观察，触摸和口译员，学生们也了解其中包含的科学原理。

接下来，学生们参加了二楼的“知识自我”展览区。随着生活水平的提高，人们越来越关注自己与自己的健康和食品安全有关的事情。但是人体中有什么奥秘？如何保持健康？在这里，学生通过参观各种展览来理解和体验与人体有关的流行科学内容。

在集中解释之后，学生们自由访问了，并选择了对博物馆感兴趣的展览来进行沉浸式互动体验。

在这项步行课堂研究活动中，学生在口译员的引入下学习了科学技术博物馆的总体计划以及相关的科学和技术知识原则，并感受到了现代中国科学和技术的发展。尝试或与交互式交流相互作用kaiyun官方网站登录入口，体验科学发展的结果。丰富而多样的科学和技术展示使学生能够体验科学和技术的魔力，同时欣赏自然科学，了解生物虚荣心并感受到智慧之光。

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图片和文字|四年和四个老师和学生

编辑结晶| Li Mengjiao

初步评论|吴小跃

评论|杜安·王·雷（Du Juan Wang Lei）