家庭创客3D个性化自造将成未来趋势，创客从家庭开始

家庭制造商的行动和3D印刷技术在人民家庭的过程中相遇。个性化设计，快速成型，低成本的产生以及3D印刷的其他优势将是前所未有的。您只需要一组三维设计软件和房屋中的3D打印机即可将您的创造力转变为产品。基于家庭制造商个性化和自我制作的社会创新行动将开始。

2016年7月7日下午，2016年家庭制造商3D个性化研讨会在上海的Baoshan区的青年科学技术指导站举行。作为媒体代表，南极熊参加了研讨会。他为礼物的客人发表了一场精彩的演讲，并邀请了创作者的家庭案例代表讲述在家创建制造商空间的经历，并最终与客人互动。

导演吴·齐安（Wu Qiang）首先要求出席的客人思考一些问题：为什么3D打印进入学校并进入家庭？哪种形式进入学校的教室最有利于教育影响？教育学生的核心是什么？学习过程中有什么问题？

吴方格（Wu Qiang）的负责人认为，制造商不仅必须在学校中实施，而且必须在家庭中实施。在美国，许多伟大的公司都是从苹果，谷歌，亚马逊等家庭车库诞生的，中国家庭缺乏创新的来源和实力。我们希望在中国家庭中，我们也可以产生家庭创新文化，以便中国的整个社会具有创新的基因。

将来，社会将以“设计单位”为“大规模”创新设计kaiyun.ccm，而家人创造者的个性化自我创造需求将是前所未有的。

从制造商的可持续增长的角度来看，制造商不是“受过教育的”，而制造商“自然地”在一个或多个合适的文化/无知的环境和氛围中繁殖并成长。有必要采用一种文化方式，以家庭制造者的行动为起点，并使大多数年轻和中等规模的学生成长为自己的成长和创造者。

鼓励家庭建立“家庭建筑空间”，并培养以“做”为特征的家庭生活和学习方法，使孩子从小就可以在“家庭制造商的文化环境和氛围”中洗澡。 “做手”也将成为家庭文化的家庭继承。德国技术在家庭中的继承很高，它将产生一种工艺。

家庭制造商的空间可以设置在房间的拐角处，例如客厅，书房和卧室，以及条带，阁楼，车库，地下室或独立的房间。目前，社会上的许多制造商空间只是设备，但没有制造商。从严格的意义上讲，它们不能被称为制造商空间。如何使社会上更多的创造者开始接受家庭培训。 Baoshan区Shaoke Station希望建立一个“家庭，校园和地区奶昔站”的三级制造商空间区域生态系统，共享资源并穿透“自我成长”频道。

Baoshan区Shaoke Station的Baoshan区的160,000名学生中，有5-10％的学生计划为5-10,000名学生建造一个家庭建设空间，以努力产生10,000个家庭建筑空间。

目前，Baoshan地区的家庭建设者已经有许多经典代表。其中，上海Xingzhi实验中学老师Chen Ling介绍了他在家里创建的3D自助创新实验室。

结合了3D印刷教学辅助工具的开发，学习和技术创新与物理教学结合起来，并在国民教育博览会上提高教学质量，因此受到领导者，专家，教师和学生的好评。发展的教义包括心脏碰撞磁加速器实验的动量，登陆的结束速度的估计，连续可调节的单个隔离衍射实验的数量以及涡流电磁炮弹实验。在教学辅助工具方面，3D印刷有助于教师在帮助物理，化学，生物学，地理学方面创建新的教学辅助工具。

Yang Yan的家人Chuangwa 3D打印车间建于客厅的拐角处。它配备了工作台，笔记本电脑（3D一个设计软件），3D打印机，工具柜，材料柜，储藏室等。

自从他一年级以来，杨阳就与父亲一起制作了导航模型，并坚持每个周末参加帆船培训。 Yang Yan从四年级学习了三维设计和3D打印。他每天都在回家玩三维设计方面做得很好。设计和印刷具有各种创意玩具，学习工具kaiyun官方网站登录入口，模型和日常必需品。他在3d One社区中发布了30多种创意作品，有1,500多个豌豆，有700多人参观，创造价值为1014分，10件作品被选为出色的工作库。毅力很长一段时间。

最后，参加研讨会的客人讨论了小学和中学教育中3D打印技术的应用和前景。在场的3D打印制造商也对“家庭制造者行动”提出了意见和建议。作为上海Baoshan区青年科学和技术教育的指导机构，进一步促进了“ Family Maker+3D印刷自我创造”的运作，鼓励年轻人构成科学和技术创新的爱好和专业，并发展全面开yun体育app官网网页登录入口，并发展解决问题的创造力，努力成为未来各行各业的“制造者”才能。