科技馆何以成了中考"明星"?

在锥体上滚动

发电的衣服

在锥体上滚动

发电的衣服

不久前的2017年北京高中入学考试就结束了。作为学生“开放”学习和实践的重要“位置”，中国科学技术博物馆再次成为高中入学考试的“星”，共有四个展览在高中入学考试物理测试纸上。

自2015年发行“北京初中科学学科教学改进意见”以来，要求“不少于10％的科学学科的课程时间用于开放科学实践活动”，并“整合和整合社会资源，例如博物馆，科学技术博物馆，大学实验室和图书馆，科学和科学博物馆和娱乐性的一生都在研究中，并开始了一生。那么，考试中的“开放科学实践”的结果如何？这样的班级要求给学生的访问方法带来了哪些变化？

四个展览揭幕了今年的高中入学考试

在今年的中学入学考试中的物理考试的多项选择问题中，中国科学技术博物馆出现了“可以发电”的一个摊位。 The question introduces the question, "In the booth, you can do an experiment that simulates 'power generation fiber power generation': stepping on the stepper pedal to drive the piezoelectric film to vibrate, so that some small lamps connected to the piezoelectric film emit light; increase the frequency of the stepping on the pedal, the piezoelectric film vibrates more violently, and the number of luminous small lamps增加。”这个问题测试基本的电知识，例如电流和电压。根据科学技术博物馆的工作人员的说法，这种小型材料将有助于解决全球耗尽不可再生资源的问题。 “在不久的将来，如果我们穿着发电织物制成的衣服，并且可以在锻炼和锻炼时用衣服为我们的手机充电，那么我们就是行走的发电机，以便可以“光荣地放开”电力库。如果我们使用这种发电的面料来制造帐篷，帐篷可以发电，并在风吹吹动时提供照明，从而有助于节能！”

此外，高中入学考试的物理学问题出现了科学技术博物馆的三个展览。这三个展览都来自“中国之光”的展览大厅，展示了古代智慧的结晶。包括“观察太阳位置的古代天文观测工具”，出现在多项选择问题中 - 向上的乐器，西部的西部王朝中出现的古老的青铜仪器 - 钟声 - 钟声和“福建大桥的最高主要原则”，他们在我国家的石桥建筑中留下了宝贵的经验 - luoyang桥。

古代技术是调查的热门话题

中国科学技术博物馆的全职辅导员Sun Weiqiang介绍了2015年至2017年的高中入学考试问题中有10个展品，平均每年在测试问题中“出现”大约3个展品。其中，有四个展览在一楼的“中国之光”中显示了中国科学和技术的水平。在二楼的“探索与发现”展览馆中，有三个展览展示了基础科学和技术。有一个展览展示了三楼的“科学与生活”展览厅。有两个展览显示了四楼未来科学技术发展的方向。

“我们认为，高中入学考试的问题可能涉及与基础科学有关的更多知识点，但是我们没有期望今年在高中入学考试问题上出现的三个展览来自一楼的“古代”展览馆和四楼的“未来”展览馆。” Sun Weiqiang提出，今年的高中入学考试科学技术博物馆的展览会出现在物理学考试中，该考试检查了振动声音和知识点（例如压力和压力）的原理。 “挑战与未来”展览厅“可以产生电力”展示“未来技术”的“挑战与未来”展览厅的展览 - 神奇的发电织物并检查电力的基本知识。

“尽管有些来自远古时代，有些来自未来，但最终，哪些测试是相对基本和简单的物理知识。” Sun Weiqiang说，尽管高中入学考试材料和科学技术博物馆中的展品看起来像课外扩展，但实际上并没有特别复杂的知识。 “核心仍然是中学学习和测试的知识点。”

“但是，简单的知识考试并不是高中入学考试问题的主要目的。培训学生利用他们学到的知识来解决实际问题的能力是最终目标。”对与科学技术博物馆展览有关的这10个测试问题的全面分析得出了这一结论。

例如，在2015年，“锥体滚动”展览出现在这样的考试问题中：“学校的学生组织了参观中国科学技术博物馆，并看到了一个非常有趣的“对象”滚动“实验”。考试内容是：“为实验选择适当的设备并写出测量方法。”在今年的考试问题中，要求学生参考“ Luoyang Bridge”码头的原则来激活他们的想象力，并举例说明可以应用原则的方面。

“这些测试问题具有一个共同的特征，即给定的现象使学生可以通过他们学到的知识来解释现象，并使用现有的知识储备来探索未知和看不见的事物。” Sun Weiqiang说，今天的测试问题不再限于书籍知识点的严格应用，解决实践能力问题是测试的重中之重。

科学技术博物馆不再是学生的“游乐场”

“北京初中科学纪律教学改进意见”要求“不少于10％的科学学科时间用于开放科学实践活动”kaiyun全站网页版登录，并“整合和利用和利用社会资源，例如科学技术博物馆，大学实验室和图书馆和图书馆”。由于引入科学学科的“开放学习”标准不少于10％，因此科学技术博物馆的工作人员确实感受到了科学技术博物馆的学生的变化。

“自2015年以来，越来越多的学校已经建立了科学技术博物馆的访问项目。无论是正常还是夏季，都有越来越多的小学和中学生。许多学校甚至负责为学生提供自我编译的学习材料kaiyun全站app登录入口，孩子们通过任务来到科学技术博物馆。” Sun Weiqiang说，过去开yun体育app官网网页登录入口，许多年轻的观众来到了科学技术博物馆，主要是为了“观看兴奋”。 “交互式展览项目上的按钮，当我看到灯光时，我会感到非常兴奋。如果我不挖掘或深入研究现象背后的原理，我将无法掌握特定的知识。这样的访问很难实现有效学习的含义。”

班级要求发布后，学生们有目的和任务，学校还为学生提供了明确的指导角色。 “学生不仅对在科学技术博物馆学习更加热情，而且科学技术博物馆和博物馆也不再简单地为学生“游乐场”。通过自己的眼睛看着，用耳朵倾听，用自己的双手体验并用手操作，学生们问了更多“ Whys”。 Sun Weiqiang认为，探索性和体验性学习过程对学生的成长有益。 “这种好处甚至是微妙的，可以渗透到学生的日常生活和行为中，并培养一种使用科学方法探索事物和获取知识的学习态度。”

我们的记者Sun Leqiwen和图片J245