内蒙古高中数学素材课件-数学在生活中的应用
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阿拉伯数字的起源
我们把计算出来的数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0称为“阿拉伯数字”。事实上，这些数字不是阿拉伯人创造的，它们起源于印度。那么，为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？
公元7世纪，阿拉伯人联合伊斯兰教，征服了周边民族，建立了东起印度、西经非洲、西班牙的阿拉伯帝国。后来，伊斯兰帝国分裂为东方和西方两个国家。由于这两个国家的每一代君主都对文化艺术进行了重赏，两国的首都都非常繁荣，尤其是东部首都——巴格达。来自西方的希腊文化和来自东方的印度文化在这里汇聚在一起。阿拉伯人理解并消化了两种文化，从而创造了自己独特的阿拉伯文化。
公元750年一年后，一位印度天文学家参观了巴格达宫殿。他带来了一张印度制造的天文表，并把它献给了当时的国王。正是在这个时候，印度的数字1、2、3、4……以及印度的计算方法（也就是我们现在使用的计算方法）传入了阿拉伯人。由于印度数字和印度计数方法简单方便，其优点远远超过其他计数方法，因此很快被阿拉伯人传播到欧洲国家。这就是为什么印度生产的数字被称为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字的起源
古印度人创造了阿拉伯数字后，大约在公元7世纪，这些数字在公元750年一年后被传到了印阿拉伯地区。到了13世纪，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，其中对阿拉伯数字进行了详细的介绍。后来，这些号码从阿拉伯地区传送到了欧洲。欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以他们称这些数字为阿拉伯数字。后来，这些数字从欧洲传播到世界其他国家。
阿拉伯数字于13至14世纪左右传入我国。由于我国古代有一种数字叫“筹码”，书写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国没有及时推广和使用。本世纪初，随着我国对国外数学成果的吸收和引进，阿拉伯数字开始在我国慢慢使用。阿拉伯数字在我国的推广和使用已有一百多年的历史。阿拉伯数字现已成为人们学习、生活和交流中最常用的数字。
Science.Science.Net zxxk 阿拉伯数学家Al-Khwarizmi（约780-850）和Haibosh首先接受了印度数字并将其用于天文表中。他们放弃了自己的28个字母，在实践中修改完善，毫无保留地介绍给西方。 9世纪初，花剌子密发表了《印度计数算法》，详细阐述了印度数字及其应用方法。
印度数字取代了又长又笨重的罗马数字，并传播到整个欧洲。它们遭到了一些基督徒的反对，但事实证明它们优于罗马数字。意大利的列奥纳多于 1202 年出版的《计算书》标志着印度数字在欧洲的开始使用。本书共有15章。开篇说：“印度的九个数字是：‘9,8,7,6,5,4,3,2,1’。这九个数字被阿拉伯人称为sifr（零）。）符号‘0’ '，可以表示任何数字。”
14世纪，中国的印刷技术传入欧洲，加速了印度数字在欧洲的推广和应用，并逐渐被欧洲人采用。
西方人接受了阿拉伯人传播的印度数字，但却忘记了他们的祖先，并称其为阿拉伯数字。科学网
大写数字的起源
洪武十八年（公元1385年）三月，一起户部尚书郭焕的重大贪污案曝光，震惊全国。郭焕与刑、礼、兵、工六部官员以及各省官僚、地主勾结，贪污税粮、鱼盐等，价值达2400万石以上。这几乎与全国秋粮收获总数持平！此外，他还贪污了大量金银。
贪官利用空白账本造文章，各部勾结做假账。就这样欺骗了皇帝和百姓。朱元璋大怒，下令处决郭焕等六部高官十二人，以及左右大臣以下数万名同伙。无数人被监禁、拘留、试图犯罪。
为了打击腐败、树立廉洁，朱元璋还制定了严厉的法律法规惩治经济犯罪，在财务管理上进行了技术防范，并实施了一些有效措施。将记录钱粮数量的汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为大写字母，用“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千是从中国古代算术中发现“新数学”的可能性之一。
数学最初是一门研究数量、结构、变化和空间模型的学科。对于中国古代学者来说，“数”是宇宙万物的直接表现。重新认识中国古代算术的概念可能会打破现代数学的局限性。
我们现在对数学的认识来自于现代（西方）科学的框架，我们只是通过现代数学来看待数学。这种框架必须将数学视为现代自然科学的一部分，也必须将数学的讨论和研究限制在现代自然科学研究的框架内。同时，它也使数学无法逃脱现代自然科学的自然观和宇宙观。对生活、人类和社会历史的看法有限，最终导致数学的研究落入了现代人研究科学的框架——即只在认识一个事物之后才研究它。
世界上最早的魔方 古代，我国流传着一个神话：四千多年前，大禹治水时，洛水（今陕西境内的一条河流）中出现了一只神龟，神龟身上有一只神龟。背面图案中隐约可见一个图案。图片中有45个黑白圆圈。黑色代表阴（偶数），白色代表阳（奇数）。因此图出自洛水，故称“洛书”。大禹得到这张地图后，根据地图上九个数字的位置和关系，确定了治水方案，并进一步将其作为治理天下的标准。这个传说不仅记载在《周易》中，汉代的《孔安国传》中也有这样的描述：“天与玉罗成书，神龟出书，有文在上”。其背，其数为九，故成九类恒道。”此外，这个古老而神奇的传说在孔子、墨子、庄子、司马迁等人的著作中都有提及。后来人们称洛书为“九宫图”。公元六世纪左右，有一位数学家，名叫鸾甄。他对洛书做了数学解释：“九宫，即二、四为肩，六、八为足，三在左，七在右，九鞋在一，五在中。 ”根据这个解释，可以看出，洛书实际上是一张从1到9排列成3行3列的数字表。甄鸾发现，这个号码表并不是随意排列的。它有一个重要的规则，那就是每行、每列、每条对角线上的三个数字之和都相等（等于15）。满足这种特殊条件的数字方阵称为幻方。有趣的数学题（一）今天，甲、乙、丙、丁四人要在晚上从桥的左边走到右边。这座桥上一次只能走两个人，而且只有一个手电筒。过桥时必须使用手电筒。四人过桥最快所需时间为：A2分钟； B3分钟； C8分钟； D10分钟。走得最快的人必须等待走得慢的人。我怎样步行才能让大家在21分钟内过桥？
解：AB，B，CD，再A，AB，3+3+10+2+3=21分钟（2）。医生拿起笔（输入数学术语）——开处方
不要在考试中作弊（猜一个数学术语）——真实分数
债务（猜一个数学术语）——负数
婚姻法（猜一个数学术语）——结合法
五四三二一（打一个数学名词）——倒计时
全消法（猜一个数学名词）——整除性再见，妈妈（猜一个数学名词）——分母
七除以二（打一成语）——既不是三也不是四
把它切成两半（猜一个数学术语）——分数
爷爷参加比赛（指一位数学家）——祖冲之
双杠（打一个数学符号）——等号
看看谁更强（猜一个数学术语）——比例
(3) 一位老人有十七只羊，分给三个儿子：九分之一给大儿子，三分之一给二儿子，二分之一给三儿子。三个儿子想：羊不能宰，怎么办呢？管理？答案：老大 2，老二 6，老三 9。
数学故事欣赏受故事启发的数学家
著名数学家陈景润为攻克哥德巴赫猜想做出了重大贡献，创造了著名的“陈氏定理”，因此很多人亲切地称他为“数学王子”。但谁能想到，他的成就却源于一个故事。
1937年kaiyun全站app登录入口，勤奋的陈景润考入福州英华书院。那是抗日战争时期。清华大学航空工程系系主任、英国博士沉远教授回到福建奔丧，不愿因战乱而滞留在家乡。闻讯后，多所大学想邀请沉教授来讲学，但都被他谢绝了。由于他是英华的校友，为了向母校报到，他来到这所中学给同学们教数学。有一天，沉远老师在数学课上给大家讲了一个故事：“两百年前，一个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3、8=5+3、10=5+5、12=5+7 ，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和，因为这个结论还没有被证明，虽然我无法证明，我确信这个结论是正确的。
它就像一个美丽的光环，在我们面前不远处闪烁着耀眼的光彩。 ……”陈景润目光凝视，聚精会神地听着。
从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了浓厚的兴趣。闲暇时，他喜欢去图书馆。他不仅读中学辅导书，还如饥似渴地阅读大学的数理化课程教材。因此，绰号“书呆子”。
兴趣是第一老师。正是这个数学故事引起了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋kaiyun官方网站登录入口，从而成为了一位伟大的数学家。
稍有误差，便是千里之外
1967年8月23日，苏联联盟一号飞船返回大气层时，突然发生恶性事故——减速降落伞未能打开。苏联中央领导层研究后，决定对全国进行现场直播。当电视播音员用沉重的语气宣布飞船将在两小时后坠毁，观众将见证宇航员弗拉基米尔·科马罗夫的殉难时，全国顿时震惊，人们沉浸其中。于大悲痛中。
在电视上，观众看到了宇航员科马罗夫平静的形象。他笑着对妈妈说：“妈妈开元棋官方正版下载，我在这里可以清楚地看到您的形象，包括您头上的每一根白发，您能看清楚我吗？”
“是的，我看清楚了，儿子，一切都好，妈妈，您放心吧！”
这时，科马罗夫的女儿也出现在电视屏幕上。她当时只有12岁。科马罗夫说：“女儿，别哭。” “我不会哭……”女儿已经抽泣起来，但她强忍着悲伤说：“爸爸，您是苏联的英雄，我想告诉您，英雄的女儿会像这就是英雄的生活！”
科马罗夫告诉女儿：“学习时，必须认真对待每一个小数点。今天联盟一号发生的一切，都是因为在地面检查时忽略了一个小数点……”
时间一分一秒过去，距离飞船坠毁只剩下7分钟了。科马罗夫向全国电视观众挥手致意，说道：“同胞们，请允许我在这片广阔的空间里向你们告别。”哪怕是一个小数点的错误，都会导致永远无法弥补的悲惨告别。
古罗马皇帝尤利乌斯·凯撒有句名言：“在战争中，大事件往往是小事情的后果。”
如果换成我们中国的格言，恐怕就是“失之毫厘，失之千里”。中国古代数学计算工具玉如意算盘赏析
子玉算盘（长）
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