你以为电竞课只是打打游戏吗？盘点浙理那些不容错过的公选课
总是在基本的理论课程（例如高级数学和大事）上奔波，您经常感到有些无聊和无聊吗？
而且，如果您碰巧听取了XX大学的皮肤护理课程，经济情报和竞争情报课程的热门讨论，那就更糟了。为什么是另一所大学？
不用担心，让我看一下您不应该错过的公共选择课程！
11月9日，《中国教育日报》发表了一篇题为“电子竞技专业”的文章，不仅在大型头版中培养了“玩家”。这篇文章采访了我们学校信息学院的老师周·魏达（Zhou Weida），并介绍了他提供公共电子竞技课程。并采访了他对专业电子竞技发展的看法。
近年来，我们的学校积极探索了教学实践的改革，并关注课堂教学的有效性。马克思主义改革学院的老师王·扬朱恩（Wang Yanjuan）的意识形态和政治课程与弹幕教室的教学有报道，如千卫卫星电视台和Zhejiang News Network等媒体。我们学校提供的一系列丰富多彩的公共选修课程，例如建筑工程学院的老师Yang Xiaofeng和材料和纺织学院的老师Peng Zhiqin也受到了学生的深深爱好，并且已连续赢得Qianjiang晚间新闻和其他省份。在内部和外部的许多媒体报道。
透明
您认为电子竞技课程只是在玩游戏吗？
当涉及电子竞技时，人们的第一个反应可能是：不仅仅是玩游戏吗？您还能开设专业吗？研究生在哪里可以找到工作？
Zhejiang技术大学信息学院的老师周Weida于2011年开设了公共选修课程“世界电子竞技竞赛介绍”。它一直是该学校最受欢迎的公共当选课程之一。
周·魏达（Zhou Weida）说，原始的公共选修课程纯粹是出于自己的利益和爱好而出来的，他想提供一门既有趣又实用的课程。该课程在计算机室。除了聆听老师的历史和电子竞技开发的当前状况外，学生还可以使用计算机来了解与老师的流行游戏。课程评估是一篇论文，可以解释您对电子竞技的理解和观点。
学生Zhang Yichao说：“我认为这是一个无聊的理论介绍，但我没想到它是一个真实的电子竞技。在课堂上，每个学生都很兴奋。”
110人的课程容量每次都有近五到六百人。我最初以为所有的电子竞技运动员都是男孩，但是上课的男人和女人的比例基本上是一半。 “有很多男孩和许多女孩的粉丝。”周·魏达（Zhou Weida）笑着说。
在头等舱中，周·魏达（Zhou Weida）将强调与学生一起使用电子竞技和在线游戏之间的差异。他认为，电子竞技源于在线游戏，但与在线游戏不同。电子竞技使用高科技软件和硬件设备作为运动设备来进行人与人之间的智力对抗，这与竞争性运动（例如篮球和足球）基本相同。在线游戏是娱乐游戏，它们是在虚拟环境中的模拟和角色扮演，目的是追求感受。这两个在网络环境，对软件，操作方法等方面的依赖也有差异。
还有一些选择可以选择游戏。这并不像玩《魔兽》或《大声笑联盟》（英雄联盟），而是从观看像Lianlian这样的小游戏开始。 “不要看着“ Liangliankan”。周Weida说，电子竞技中非常关键的技术是微观运作能力。其他人可以命令不同的部队在一秒钟内从事不同的工作kaiyun官方网站登录入口，如果您慢慢来需要10秒的时间更长，而利弊之间的比较是显而易见的。
周·魏达先生相信
通过电子竞技，参与者的思维能力，反应能力，思想，眼睛，四肢和四肢的协调能力以及意志力可以被培养。
讲昆虫的故事
本课程称为“角色昆虫”。这是智格技术大学的杨小素先生当选课程。自开业以来，它一直是科学技术最受欢迎的课程之一。公共选择的课程是150人，他的“角色昆虫”课程吸引了成千上万的学生选择。
在课堂上，杨红与普通老师不同。他不使用PPT教书，而是用各种昆虫的照片和昆虫纪录片代替。他的每张昆虫照片背后都有一个故事，他是故事的解释。
在解释期间，杨红经常放大昆虫的图片，使学生可以清楚地看到昆虫的结构和颜色。 “昆虫的魅力在于它们可以承受连续的放大，与人造手工艺品不同，这些手工艺品会出现的缺陷，越扩大，它们越美丽。”与此同时，他还表现出一些迷人的动作昆虫的行为并解释了它们。
“角色昆虫”是我将关于昆虫的最有趣和最美丽的东西带给学生的地方，它消除了无聊和无聊的部分。”关于我自己的课程，杨红说，教室里的昆虫的照片以及照片背后的照片。故事的很大一部分是通过观察和拍摄自己而获得的，因此它更加生动和现实。
“看看老师所服用的昆虫是如此生动。我以前不喜欢昆虫，也不敢于接近。但是上课后，我发现近距离的昆虫非常漂亮，所以我跌倒了爱上昆虫摄影。”他说：“参加昆虫课程对他的学业并不特别有用，这主要是因为他的兴趣并不特别有帮助。”
在学生的眼中，杨小芬在课堂上的寒冷幽默也是选择此课程的不可避免的理由。 “老师非常低调。他喜欢戴上渔夫的帽子，喜欢喊“六腿”。他从不告诉你一个重要的理由，他会突然有两个经典的名言。”
尽管教室的内容到处都是各种昆虫，但它对女孩特别有吸引力，而教室里的几乎一半的女孩都参与其中。高级女孩小陈说：“自从我没有参加这门课程以来已经两年了。去年我来这里参加了课程kaiyun全站网页版登录，但是今年我仍然来这里参加课程。每当老师谈论昆虫时，情况都一样。
除教室外，杨红还建立了一群昆虫爱好者，其中大多数是参加“角色昆虫”课程的学生。一些学生以前上过课，但是现在他们仍然通过了昆虫和杨小夫。交换昆虫知识。还有一种昆虫在路上拍照开元棋官方正版下载，并将被老师送往小组进行识别。
老师Yang Xiaofeng相信
如果您不喜欢老式的教学方法，并且要使学生感兴趣，那么老师必须自己对他们感兴趣。
除了这些当选的课程，
实际上，郑省有许多有趣的课程，例如
弹幕在课堂上漂浮
说到“弹幕”，许多人想到的是在观看在线视频时漂浮在屏幕上的网民。您绝对不会将其与课堂教学联系在一起，但是它可以在我们学校的马克思主义学校的老师王扬朱恩先生的教室中实现。
智格技术大学马克思主义学校的老师王扬朱恩（Wang Yanjuan）提供了诸如“现代和现代中国历史概述”和“关于中国社会变化历史的特殊讲座”等课程学生，尤其是她出色的演讲内容和新颖的教室。该表格深受学生的喜爱。
王扬恩老师的“ Barrage教室”为学生提供了更多的自主权，使学生可以参加教学，并提供有关弹幕信息的有针对性指导。 “子弹教室”创新了意识形态和政治课堂教学方法，为教师，学生和学生提供了第三个渠道，可以为学生提供实时，灵活和生动的课堂体验，并加强教师，学生和学生之间的互动沟通在教室里。它改善了教学效果，并获得了学生的一致赞美。
“我热爱历史，现代历史是如此有趣，老师是如此强大，请给我大拇指！”
“可怕！这就是历史的真相！”
“弹跳，弹起乌鸦的脚……你像弹幕这样的地球！你害羞吗？太有趣了！”
“ Barrass”出现在课堂上，学生们非常兴奋。一些人用Barrage向老师问了问题，对班级表达了他们的想法，有些人开玩笑说了嬉戏的话。
在教室里的积极氛围时，也有一些疑问：弹幕是匿名发送的，虽然有些学生在课堂上表达了他们的意见，但与课堂无关的言论与教室无关，并且会导致笑声混合在一起。 。控制它将影响教学。
“仍然可以控制桶。”王扬朱恩说：“有效控制弹幕的打开时间。只有12个弹道中的4个打开，这可以避免阻止屏幕上的主要课程内容。弹幕软件可以限制发布的单词数量，并将自动阻止它一些不好的内容。”
要使用弹幕，您需要在手机上推动它。我一直拒绝在课堂上使用手机，现在我可以公开使用它。但是，这不会影响课堂纪律。
当然，经过一周的时间，许多学生发现，弹幕中的八卦较少，文本中的讨论更多。最初的新鲜感之后，学生返回教室内容，并利用新媒体的优势与老师进行交流和学习。这也是弹道教室的最初意图。
王扬恩老师相信
意识形态和政治课程应集中在指导学生的历史观点和价值观上，与大学生的心理学，生活和偏好保持亲密关系，形成学生喜欢的语言和方法的教学系统，并向学生传达积极的能量。
最初的新鲜度之后，“弹幕”中的八卦较少，文本中的讨论更多。学生返回课堂内容，并利用新媒体的优势与老师进行交流和学习。这也是“弹道”教室的最初意图。 。
在教学过程中，教师可以介绍最新的教学概念，并可以使用诸如“ barrage”，“ name”和“彩票”之类的网络软件来构建移动教室并进行基于信息的教学，从而有效提高教学的有效性学生可以学习知识。 ，更深入地思考。
让我们不要谈论它，编辑将在下周移动板凳〜
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文字：智格技术大学新闻网络
照片：智格技术大学新闻网络，互联网
